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研讨会

第四届获奖论文

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浅议《弟子规》教学在幼儿园的可行性及意义
来源:胡译文 日期:2019-04-06 浏览量:145

【摘要】

自 1912 年“小学读经科,一律废止”,特别是“五四”运动后,“四书五经”同封建划上等号。经历了一百多年,我们与传统文化断层,中国成为世界上唯一一个摒弃传统的国家。对传统文化既不了解,还任意批判,这个误会太深了。习主席上任后,传统文化正以一种全新的面貌复兴,社会重新开始提倡“孝”、“忠”、“仁”、“义”。一个个最美孝心少年、最美诚信公民、最美乡村干部等活动相继在全国展开,一件件打动人心的义举、忠诚、孝道的事迹如春风化雨,重新唤醒人们对人性的关注,开始反省自己。爱在重回人间。我们也借此机会,从经典中选择一个适宜的读本学前教育领域中开展经典学习的教育教学尝试,期望让经典中仁爱礼仪的种子,在幼小的心灵上播种。同时,对社会上一些对幼儿期进行仅记忆诵读是否有意义的置疑声一个验证。


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